看護部教育スケジュール
教育目的
人々の苦痛の軽減と疾病の予防という目的に沿った病院看護業務を実施し、時代の変化に即応した質の高い看護サービスを提供できる看護師を育成する
教育目標
- 看護師として社会人としての自覚を持ち責任ある行動がとれる
- 専門職である看護師としての能力を高め、個々の状態に応じた質の高い看護が実践できる
- 組織の中の一員としての立場と役割を認識し、円滑な人間関係がもてる
- 教育の重要性を理解し後輩看護学生に適切な指導ができる
新採用者
目標
職場に早く適応できる
到達目標
- 病院の理念と方針を知る
- 看護部の組織・理念・方針を知る
- 組織の一員としての心構えを持つ
- 職業人としての責任を持つ
- 日常の看護業務を知り自己の役割が分かる
- 日常の看護技術を確認し安全・事故防
- 感染防止に配慮できる
内容
- 規採用者オリエンテーション
- トピックス研修
卒後1年目
目標
社会的、専門職業人としての自覚を持ち、日々の業務を通して看護実践能力を身に付け、意欲的に看護に取り組む姿勢を養う
到達目標
- 各科における基本的看護が実践できる
- チームメンバーと必要な役割が果たせる
- 業務の優先度を判断して仕事ができる
- 安全への配慮ができる
- 望ましいリーダーのあり方が分かる
- 自己の看護を見つめ直し向上させることができる
内容
医療安全について- 性教育
- 急変時の看護
- プリセプティ討議
- トピックス研修
卒後2年目
目標
1年間の看護を通して自己の看護感を再認識し、看護の視点を深め、今後の自分自身の課題を見出す
到達目標
- チームナーシングにおけるリーダーの役割が果たせる
- 看護計画、実施、評価、指導ができる
- 職場の中でよい人間関係を持つことができ
- 専門職を目指す者として必要な研究的姿勢を養う
内容
- 緊急時の看護
- 看護の安全性
- トピックス研修
卒後3年目
目標
他の者と協力しながらチームリーダー・チームメンバーの役割を果たし、日々の業務を円滑かつ効果的に遂行できる
到達目標
臨地指導者としての役割を認識し、臨地指導を効果的にする為の能力を高める
- 看護学校の教育方針を知る
- 臨地指導要項と指導者の役割を知る
- 臨地指導上必要な知識、技術を習得し具体的指導、展開、評価ができる
専門職業人として自立する
- 自己の看護観を持ち創造的な看護ができる
- 後輩の看護観を発展させるための援助ができる
- 看護に対する研究課題をもち意欲的に取り組む
内容
- 看護研究
- トピックス研修
卒後4～5年目
目標
指導者としての自覚を持ち、日々の看護や後輩の指導などにリーダーシップが発揮できる
到達目標
- 臨地実習指導者のリーダーシップがとれる
- 体験を理論づけ看護業務に反映できる
- 看護について探求し自己啓発に努める
- 新しい医療に対応できる専門知識と技術を高める
- 後輩の指導育成を自主的に行うことができる
- より良い人間関係を保つことができる
内容
- クリニカルパス大会
- チューター討議
- トピックス研修
卒後6年目以上
目標
問題意識をもって日々の業務に望み上司と協力して問題解決や業務改善を図ることができる
到達目標
- 管理業務を理解し代行できる
- 看護部の委員会に参加し役割を果たせる
内容
- 委員会活動
- トピックス研修
卒後10年目以上
目標
自己啓発や相互啓発に努め上司に協力して社会の変化や医療の進歩に応じた看護が実践できる
到達目標
- 病院・看護部の方針を確認し、自覚の基に実践できる
- 中間管理者としての役割を自覚し意欲的に業務を遂行する能力を高める
- 社会に目を向け、状況に応じて問題解決を持つことができる
内容
- 委員会活動
- トピックス研修
主任
目標
主任として自覚を持ち、師長を補佐し、看護職員及び学生の教育ができる
到達目標・内容
卒後10年目以上と同様
師長
目標
病院ならびに看護部の方針に協力して病棟管理を遂行し、質の高い看護サービスが提供できる
到達目標・内容
卒後10年目以上と同様
看護助手
目標
看護助手として必要な知識・技術を習得し、看護業務が円滑に行われるよう看護師の補助者としての業務が遂行できる
到達目標
職場において良い人間関係を保つことの必要性を知り、助け合い、協力し合うことができる
- 病院で働くものとして自覚を持つことができる
- 看護手順に基づき直接的、間接患者援助ができる
- 患者とその家族に温かく正しい配慮ができる
内容
- 看護補助業務について(採用時)
- トピックス研修
病棟事務
目標
病棟における伝票や台帳整理等の事務。電話などの対応を主体業務とし、看護チームの一員として良い人間関係を保つことができる
到達目標
職場において良い人間関係を保つことの必要性を知り、助け合い、協力することができる
- 病院で働くものとして自覚を持つことができる
- 面会者及び患者家族への正しい接遇態度で接することができる
内容
- 病棟事務業務について(採用時)
- トピックス研修
